В школе стояла тишина. Класс иногда прорезал звук пера в чернильнице и легкий детский вздох. В воздухе витало желание написать красиво, критическая оценка себя и новые попытки.
Так каждый понедельник и четверг в школе «Ведунок» начинается урок каллиграфии.
Когда в начале года вводили этот предмет, думали, ученикам будет трудно, неинтересно, а оказалось, дети в восторге от пера и чернил. Для них в учебном процессе появилось то-то новое и неизведанное.
Ручное письмо. Непривычное словосочетание на сегодняшний день). За последние десятилетия звук клавиш гораздо привычнее для детей и взрослых, нежели звук ручки или скрип пера. Действительно, в век компьютерных технологий у детей практически на генетическом уровне исчезает красивый почерк, еще не успев сформироваться. В школах, как и в жизни, требуется скорость, а не вдумчивость. Результат, а не пройденный путь.
Мы заметили такие изменения почерка у наших детей и начали освоение пера и каллиграфических правил. Можно сказать, два раза в неделю ученики празднуют день пера и чернил.
Всем детям очень полюбилось перо. Они с удовольствием выводят буквы. Старательно относятся к чистописанию. Удивительно, теперь каждая буква наполняется внутренним смыслом, переживанием, становится родной. И эта радость переполняет детские сердца. Их отношение к письму меняется.
Очень здорово, когда написанный от руки текст наполняется не только литературным смыслом, но и внутренним, человеческим содержанием.
Мы хотим показать детям, что уважение к самому себе начинается с буквы, с любого действия, пусть даже очень маленького.
Если у вашего ребенка не очень хороший почерк, торопливый ум, попробуйте практику каллиграфического письма. Мы занимаемся по прописям. Перо для начала взяли самое простое, с деревянным держателем.
Приглашаем на уроки каллиграфии. Если у вас возникнут вопросы, пишите в комментариях, мы с удовольствием вам ответим.
Подробнее о нас здесь:
https://www.facebook.com/vedunok.ok/?ref=bookmarks
Наталья и Надежда, учителя школы “Ведунок”, участницы сообщества Разумное Человечество.
