Школа выявляет в ребенке как положительные, так и отрицательные качества.
Например, если в семье поощряют лень, ребенок не будет заинтересован в учебе. В чем проявляется лень? В нежелании помогать родителям, сверстникам.
Например, в возрасте 4-6 лет родители часто выполняют работу за ребенка. Сын привыкает, что за него делают повседневные дела, а высвободившееся время проводит в играх. Так продолжается из года в год. Ребенок привыкает не предпринимать усилий для получения результата. Таким образом, у детей формируется мыслеформа, в которой отсутствует труд.

С появлением школы ребенок продолжает проводить время в телефоне, играть. И с переходом во второй, в третий класс ребенку уже требуются усилия для выполнения домашних заданий, понимания и усвоения материала. Фразы «я не хочу думать», «мне лень», «я не понимаю» нацелены на то, чтобы от ребенка «отстали», и дали возможность ничего не делать.

Ребенок по природе любознателен, ему интересно. Стремление к развитию, эволюции заложено в человеке. Но современный уютный мир и желание родителей сделать домашние дела за ребенка, притупляет тягу к знаниям.

Есть ли возможности стимулировать любознательность? 📗🚀🐳

😄приучайте ребенка к труду. Найдите дело, которое будет важным для всей семьи. Например, накрывать на стол, выносить мусор, убирать обувь на место.

😄делайте вместе с ребенком как можно больше домашних дел. Объясняете, что совместный отдых зависит от того как быстро вы совместно сделаете дела.

😄а еще можно читать родителям на ночь сказку. Да, именно родителям.
У нас в гимназии была такая история. Мальчик никак не хотел читать сам, и все время просил маму почитать. Знакомая история для многих. Так вот в этой семье придумали такой способ. Папа приходил вечером с работы и долго не мог заснуть и чтобы он быстрей засыпал, сын начал читать ему сказки. Так ребенок постепенно научится читать сам. Прошло несколько лет, и этот мальчик с удовольствием читал книги младшей сестре).

Желаем новых совместных открытий).🪁🚀🗿

Подробнее познакомиться с нами можно здесь: http://firstgymnasium.ru/

Наталья и Надежда, педагоги семейного образования, участницы проекта реконструкция, Разумное Человечество