Не сложно научить ребенка говорить. Можно не прилагать много усилий. А вот красиво излагать свои мысли, уметь описать предмет, его качества и полутона описать гораздо сложнее.

Наша школа столкнулась с отсутствием навыков излагать свои мыли. Ученики в большинстве слышат обиходную речь. Мало в нашей повседневной жизни красивых ярких оборотов и выражений речи. Особенно мы это заметили с приходом к нам учеников из других школ.

Как не навязчиво и в игровой форме раскрыть ребенку красоту мира, показать детали и полутона?

Учителя школы «Ведунок» тоже задались этим вопросом и оглянулись по сторонам). Что интересного и увлекательного окружает ребенка? Мы, взрослые, редко обращаем внимание на мелочи вокруг. Мы редко обращаем внимание на простые вещи, которые окружают нас. Однако в мире ребенка даже его комната больше похожа на сказочный ларец.
Детям дали задание найти в своей комнате самый интересный и загадочный предмет и описать его. Можно описать то необыкновенное, что мы хотим видеть в этом предмете. Возможно, написать фантазийную историю. Для тех ребят, кому трудно дается описание, учитель раздал листочки с несколькими столбиками прилагательных. И через несколько дней мы получили невероятные результаты! Наши ученики, описывая любимый предмет, начали вспоминать его историю, в них оживали чувства с которым связаны лучшие воспоминания и они очень старались передать их.

Мы увидели как дети умеют красиво и интересно писать, для этого нужно найти источник вдохновения, источник жизни красоты и гармонии внутри ребенка.

Мы рады делиться своими наблюдениями и впечатлениями!

Если у вас есть идеи, как раскрыть талант ребенка, будем рады вашим комментариям.

Если вам интересен формат семейных школ, приходите на пробное занятие 17 мая.https://www.facebook.com/vedunok.ok/

Наталья и Надежда, участницы проекта реконструкция, Разумное Человечество

На фотографии ученик рисует мемори карту своего рассказа.