Как показать ребенку, что он вырос и укрепился в знаниях?
✨С начала сентября прошло пять месяцев и можно подвести некоторые итоги. Если сохранять тетради, в конце года вместе с ребенком можно следить за успехами. Можно сыграть в игру, в которую раньше ребенок играл не так успешно и тоже порадоваться результатам.
Мы в школе проводим квесты и всевозможные мероприятия, которые дают возможность увидеть наглядный результат.
✨Например, прекрасное задание вместе с детьми нарисовать на листе бумаги круг и попросить трансформировать его. Ребенок может начать рисовать что-то в кругу. Если детей несколько, задание получается очень веселым. Задумка заключается в том, чтобы показать детям, как можно креативно мыслить и весело развивать способности. в этой игре, если ребенок рисует внутри круга, стоит присмотреться, что его останавливает и не дает возможности выйти за рамки. У наших ребят на одном из таких экспериментов получилось … море). Подобных игр в интернете можно найти много и каждая будет веселая и со смыслом. Иногда в обучении нужна разрядка и тогда ТРИЗ задачки или игры на внимание помогают отдохнуть, отвлечься и поднять самооценку.
✨Важно говорить ребенку, о том, что успех – это работа. Учеба — процесс небыстрый и увидеть результат можно будет только оглянувшись назад. Хотя дети так ждут быстрого результата! Поэтому мы любим придумывать задания, которые помогут увидеть результат и укрепить уверенность в себе.
✨А еще, накануне нового года приятно поговорить, вспомнить, как прошли эти месяцы, что было тяжело, что весело. Рефлексия помогает ребенку осмыслить нужные вещи, расставить все по своим местам. Дети видят, как много они изучили, прочитали литературы, какие интересные вещи теперь знают. Ребенка вдохновляют собственные победы и мотивируют продолжать в том же духе, но уже после сказочных зимних каникул).
Если вам интересна наша школа и наш подход, подробнее познакомиться с нами можно здесь: https://www.intelligenthumanity.com/sovety-pedagoga/
Надежда и Наталья, участницы проекта реконструкция, Разумное Человечество
