Витаминный чай для хорошего настроения и бодрости

размещено в: без рубрики | 0

🍵В этом году в средней полосе выдалась не самая зимущая зима и вот уже первые лучи солнца совсем по-весеннему прогревают землю). И все же недостаток солнца, тепла, фруктов и ягод сказывается на работоспособности и общем состоянии организма.

🍵Чем же можно подпитать себя в этот период? Наши замечательные прошлогодние сборы приходят на помощь.
Давайте сегодня приготовим витаминный травяной сбор и подпитаем себя нужными витаминами и минералами.

🍵Недостаток солнца (витамина D) помогут восполнить люцерна, хвощ, крапива, одуванчик и петрушка.

🍵Витамин В1 (тиамин) поможет при переутомлении, больших умственных нагрузках. Дефицит тиамина нарушает обмен белков, жиров и углеводов. Такие факторы, как стресс, заболевания с высокой температурой, операции, беременность, пожилой возраст, увеличивают потребность в тиамине.

🍵Тиамин содержится в ромашке, очанке, семенах фенхеля, мяте перечной, листьях калины, красном клевере, плодах шиповника, шалфее, тысячелистнике.

🍵Предлагаю составить чай из следующих компонентов:
Сушеные ягоды земляники
Тысячелистник
Шалфей
Листья калины
Крапива
Одуванчик
По желанию можно добавить или плоды шиповника или мяту перечную.
Пропорционально крапивы предлагаю добавить в два или три раза меньше остальных трав и ягод.

🍵Травяной чай в таком составе поможет насытить организм недостающими микроэлементами, восполнить недостаток солнца, вспомнить прекрасное лето, которое уже не за горами и порадоваться первым солнечным лучам).

Приятного чаепития).

Надежда, участница проекта реконструкция, Разумное Человечество

 

Дарить цветы

размещено в: видео | 0

Можно ли дарить сорванные цветы? Имеет ли значение количество цветов? На эти вопросы отвечает Григорий, эзотерический психолог, на еженедельной онлайн-встрече.

🌳 Наш канал в Телеграм: https://t.me/intellhum

☀ Наш канал на YouTube: https://www.youtube.com/user/intelligenthumanity

Преодолеть барьеры с помощью прилагательных

размещено в: советы педагога | 0
В общеобразовательных школах дети зачастую задают вопрос: «Зачем мне учиться?».
 
Уже в начальной школе ребенок выбирает для себя интересные предметы, а остальные ставит на самую дальнюю полку. Хочется поделиться интересным опытом, как снимать барьер «мне не нужен этот предмет».
 
К нам недавно перевелся мальчик, который не хотел делать уроки и учить русский язык. Его любимая фраза: «А мне это не нужно». И вот очередной урок словесности. У нас уроки проходят в духе соединения литературы и русского языка, чтобы ученик смог на практике, в литературных произведениях применять правила русского языка. Идет урок. Проходят новую тему – прилагательное. Наш ученик говорит о том, что ему не нужно прилагательное. И тут урок превращается во взрослую жизнь. Детям сообщают, что они теперь помощники следователей. В классе появился неизвестный предмет, его надо найти и описать. Класс делится на группы. Один ведет протокол осмотра, другой ищет неизвестный предмет. И вот тут главное в описании оказывается – прилагательное. Мало написать найдена коробочка. Ее нужно описать большая или маленькая, какого цвета и так далее. В итоге мальчик, который не хотел учить тему с прилагательными, больше всех привел их в пример. Протокол дети забрали домой. Домашнее задание помочь следователю разобраться с незнакомыми…прилагательными).
 
Любой урок может стать интересным и продуктивным, если ребенку показывать то, что на практике мы уже применяем правила. Для многих детей большое открытие узнать, как просто применять правила русского языка.
 
Если вам интересна наша школа и наш подход, подробнее познакомиться с нами можно здесь: https://www.intelligenthumanity.com/sovety-pedagoga/
Надежда и Наталья, участницы проекта реконструкция, Разумное Человечество